Actividad:
Convivimos con reglas
La maestra organizara a los
niños en media luna y se sentara a narrar la historia de Paco y su abuelo, la
cual permitirá a los niños reflexionar sobre la importancia de las reglas
dentro y fuera del aula, ya que la problemática es que en el parque no hay reglas
y esto provoca controversia y conflictos.
Después de la lectura de Paco
y su abuelo se deben plantear las siguientes preguntas: ¿consideran que las
palomas pueden detenerse en el parque a comer y beber? ¿Es algo prohibido para
las palomas? ¿Les parece correcta la actitud de Genaro con las palomas?
¿Consideran que Genaro debe realizar una acción para remediar el daño a la
paloma herida?
La educadora después de la
reflexión preguntara a los niños ¿Si tuviéramos la oportunidad de poner reglas
en el parque, cuáles pondrían ustedes? ¿Qué beneficios habría con las reglas?
Después de llevarlos a la
reflexión cada uno tendrá una hoja en la cual dibujaran las reglas que
propusieron.
Evaluación:
Elaborar con el grupo las propias reglas en las que todos puedan aportar ideas
y expresarse con seguridad y sintiéndose con la confianza de ser escuchados por
sus compañeros.
Se evaluara de manera
cualitativa mediante la observación y el registro por escrito de los avances o
dificultades que se presenten.
Recursos:
Cuento de Paco y su abuelo, plumones, rota folio, hojas blancas, colores.
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